转眼间,假期已经过去20多天了,这个暑假跟儿子相处得特别和谐,有说有笑的度过每一天,关系好到像铁哥们。

有天我在沙发上看书,儿子在沙发上看电视,我没有催他去学习,也没有唠叨他怎么还在玩。

只是用自己的自律和努力,来影响孩子慢慢变化。

我的耐心也换来了孩子的温和与亲近,他竟然慵懒地将头靠在我肩膀,或者将头枕在我的肚子上,没有一点违和感。

很惊喜,也很温暖,更多的是满足和觉察到的幸福体验。

去年的今天,他还在跟我各种矛盾和吵,一言不合就把我气得吐血,不想搭理他。我埋怨他不懂珍惜,经历差点滑档又险上岸的劫后余生,还不好好学习。

他不仅没有学习,还说高中前的暑假就是要想怎么玩就怎么玩!想怎么摆烂就怎么摆烂!这是他努力三年后的奖励与放松。

每天看着他看各种娱乐小视频,看着他嘿嘿地笑,看着他一提学习就敷衍和摆烂的表情,有种怎么劝也劝不动的无力感。

任凭我跟他说:高中阶段跟初中阶段不一样,会更难,进度更快,需要更自律的学习。像他这么懒散的娃,如果不快点调整过来自己的学习方式,会被捶爆。

每次我这么跟他说时,他都会非常生气和傲娇,说:你懂什么?你自己学习不好,有什么资格对我指手画脚,初中三年都是我自己学,那是我自己的本事,你什么不懂就闭嘴吧。

把我气得冒烟,原本是为了他好,想让他在暑假里预习一下,谁知道他这么顽固不化,一心只想着玩,我又不是不让他玩,只不过想他劳逸结合一下。

所以去年的暑假过得相当心塞,一方面是中考成绩没有太如意,另一方面孩子还不好好努力,时常会陷入无力和煎熬中。

也不知道他进入高中会面临怎样的困难?就好像别人都带着游泳圈在大海里畅游,而我的孩子却在裸泳。苦口婆心的劝说,都无济于事。

所以,无数次我跟他硬碰硬过,强制让他去练笔,去预科物理和数学,让他背诵,最后都弄得支离破碎。什么都提,就是不能提学习,让他做什么都行,除了学习。

就好像学习变成了我的事,不是他要做的事。

去年有多煎熬,今年就有多畅快。

并不是娃今年有多热爱学习,而是我对他的学习态度完全发生了变化。

对于今年的学习,我不再对他有目标、有要求,也没有太多限制,完全尊重他,顺从他,只要他提出的要求,我都同意,都认同,都尊重。

早上不再规定他几点起,想睡几点就睡几点,经常性睡到9点和10点是常态;

也不再要求他玩电子产品的时间,只要他想玩都随他,有时说跟人约了时间,我甚至支持他赶紧去;

手机也不再强硬的限制,几乎没有因为抠手机而吵过他;

不指手画脚的插手他的学习,爱学什么就学什么,爱怎么学就怎么学,想什么时候学都可以,但有个底线:每天都要学,每天都要写点作业,无论多少都行。

暑假前20多天,每天学习进度都很慢,物理预科只进行了前两个章节,数学完成了第一个章节,背完了高二上的英语单词和语文要求的背诵部分,其它还是0进度。

为了不让自己焦虑,我一眼都没看老师发的每周学习进度和计划,一个清晰的念头告诉我:看了也白看,孩子是不会听我唠叨的。

没准,我一看进度就不自觉的着急了。另外,我也从来不给别的自律孩子相比,不去主动激发自己的焦虑。

反正我娃是个普通娃,他做不到像别人那么自律,假期还能自觉学习,我也接受了成绩会出现的落差。

有一个声音一直响在我耳边:如果我娃注定只是普通娃,他没办法做到极致努力和自律,那就尊重他的命运,接受他的平庸好了。

当我这么想时,我跟娃的关系出奇的好,他脸上的笑容越来越多,对我的态度越来越好,跟弟弟玩得越来越嗨。

而且,我也没有完全对他学习不管不问,偶然还会提醒一下:玩这么久了,是不是该学习一会了?

通常这时,孩子都会慢慢结束了娱乐,去听一听课,写一写作业,虽然有点少吧,但总比一个字不写强。

我对自己的心理暗示是:如果推不动娃努力学习,那至少也跟娃关系和谐亲密。牛娃和感情,总要得一头吧。

我的宽容、尊重和耐心,也终于等来了惊喜。昨天孩子一改往日的懒散,跟我说:妈妈,你监督我学语文和英语吧,给我布置任务吧。只要你觉得我该完成的,我都去做,你可以随便安排。

我也毫不客气,就提了语文的作文练笔和专题训练,英语的单词背诵和语法背诵以及课本背默。

没想到孩子一口答应,真是惊呆我了。要知道之前一提作文练笔,孩子都会像刺猬一样扎我,更别提让背英语了,那简直是难如登天。

我的耐心,终于等来了花开和孩子的甘心情愿。这也让我明白:有时过程走得慢点,换来孩子的自愿,是事半功倍的。

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