前几天在四川南充，家长被老师在群里催缴医保。声称：“不买就停课”，还要开家长会。这种强硬的做法让家长们的不满情绪迅速升温。

他们质疑：医保不是自愿的吗？怎么变成了强制执行？

这件事最终的结果就是没有强制要求过，是老师言行不当导致此次事件。

那这件事背后的深意懂得都懂。

其实医保作为一项社会保障制度，本意是为了减轻家庭因疾病带来的经济负担。是一项很好的利民政策。为什么买医保这件事会引发如此大的愤怒？

说白了，大家反感的并不是买医保这件事本身，而是用孩子做软肋去拿捏家长干这干那的行为。

在江苏，一名高三班主任因为上级的要求，不得不每天督促家长戴头盔，否则将被通报批评。

在广东，一些小学的家长被要求推广ETC。

这些与教育无关的杂七杂八任务，不仅让家长反感，也让老师苦不堪言。

老师本质任务是教书育人，但大部分时间被各种检查、督查、任务和打卡占据，备课和教学反而成了次要。

这种现象的背后，是学生的悲哀，学校的悲哀，更是社会的悲哀。

著名三农问题专家温铁军说过的一句话，在这件事上具象化：

“现在生的不是孩子，是人质！”

孩子是家长的软肋，因在学校汲取知识，只能对老师和学校的安排听之任之。

于是，上面压榨学校、学校压榨老师、老师压榨家长。

当医保的缴纳变成了学校的任务，家长的义务，我们是否已经忘记了医保的初衷是为了保障每个人的健康和权益？教育的本质是否已经改变？

教育，自古以来的原则就是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

只有当学校真正成为一方净土，我们的孩子，才能在这样的氛围中，成长为一个个正直乐观的人。

让我们把教育还给老师，让医保回归其保障健康的本职，让学校和家庭都能在各自的角色中发挥最大的作用。

在这个事件中，教育和医疗政策在实施过程中产生了偏差。

医保的自愿性被曲解为强制性任务，而教育的纯粹性被行政命令所侵蚀。

这不仅影响了家长和学生的正常生活，也对教师的职业尊严构成了挑战。

我们需要反思，如何确保政策的正确实施，如何保护教育的独立性和纯粹性，以及如何维护每个家庭的基本权益才是当务之急。

你们觉得呢？


                                        
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