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小学生课上“传纸条”,老师截获后打开一看哭笑不得:太有才了
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上学期间总有许多趣事,因为周围都是小伙伴,能折腾的空间自然是广了,然而时过境迁,等小孩子变成了一名老师,就知道当年自己身为学生的时候有多么让老师哭笑不得了,最近,作为老师的小莉就把自己的所见所闻发到了网络上供大家娱乐。
小莉的班级的孩子非常调皮捣蛋,但是上小莉的课都会很乖巧,毕竟小莉长得好看又会教课,学生们也很喜欢听她的课,时不时就会和她互动,然而仍旧会有一些小动作,这让小莉非常生气,"截获"了好几个传来传去的纸条。
她本来以为学生用纸条来传播信息,而且还是男女学生,有可能是传递男生女生之间的小秘密,因此在打开纸条的时候有些忐忑不安,毕竟自己也是头一次遇到这种情况,所以连到时候怎么请家长过来协商都想好了。
但是没想到的是,当纸条打开以后竟然发现学生们是在讨论数学问题,递交过来的人写着你知道第五道题目的答案吗?而接到纸条的人也回复了一句知道。
这显然是在说自己正在讲解的试卷,只是学生们不主动站起来询问老师,而是采用这样私底下交流的方式,着实让小莉哭笑不得,表示孩子们太有才了!同时她也觉得自己和孩子虽然看上去很好,但毕竟对方还没真正接纳自己,因此不敢站起来询问问题。
当然,除了小莉自己的担心以外,还有可能就是学生确实喜欢用传纸条的方式传递信息,这是一种不管是以前的学堂还是现在学校的学生都喜欢用的"课堂交流方式",不管毕竟是上课交流,不管孩子是不是交流学习,都会产生以下几个影响。
1:打扰课堂秩序,影响别人学习
传纸条毕竟不是靠投和抛,也不是隔空就能送到,而是需要别人帮忙递送,而这个过程中就像多米诺骨牌一样,虽然是俩个学生在传递纸条,但是影响的却是他们中间的那些学生,为了帮忙传纸条可能会有分神,导致帮忙的同学跟不上上课的节奏。
同时也会导致课堂风气变差,秩序也会因此变糟糕。
2:上课注意力不集中,容易分神
当然,传纸条的同学们也会有这样的负面影响,因为顾着和另一个同学传纸条,那么课堂上的注意力会因此而分散,变得期待对方的回应,或者顾着写纸条的内容而忽略了老师讲什么,导致跟不上老师的步骤而迷茫。
由此可见,上课传纸条确实会影响学生或者其他同学,因此作为老师或者家长,应该怎么避免孩子继续犯这样的错误呢?
①告诉孩子有问题可以课余时间交流
在教育孩子的时候,一定要慢慢引导,告诉孩子上课的时候传纸条会有诸如此类的弊端,让孩子明白有什么重要的事情也可以课余时间在聊,如果真的非常重要的话则要跟老师报备,让老师去帮忙处理,这样才不会让上课的效率变差。
②以互动性强的教课方式和孩子互动
作为老师,其实可以采用互动性更强的方式教育孩子,让孩子敢大胆积极地站起来发言,或者表示自己的疑问,这样的话孩子不仅会更容易把注意力集中在课堂上,和老师的关系也能变得更好,培养出温暖温馨的师生情谊。
实际上很多人都有上课传纸条的经历,但这样摸鱼开小差的行为不值得提倡,因此家长如果获知孩子在学校传纸条,则一定要谆谆教导,避免孩子下次再犯这种看似"无伤大雅"的错误。
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