问一个问题，我估计90%的人都会回答错误，那就是美国这个国家最强大的地方在哪里？肯定有人会说是美国的军事实力，也肯定有人会说是美国的金融霸权，但其实，这些都不是美国人最拿手的把戏，只有一个领域，那才是美国真正压箱底的绝招，专门用来对付那些无法在正面击败的对手。
这个绝招就是美国的文化入侵。
在一百多年前，我们就曾吃过大亏！
以至于一直到现在，网上还流传着一个谣言，那就是民国多大师，教育水平远超当今。
但熟悉历史的朋友都清楚，那些所谓的大师，很大一部分都是美国培养的走狗而已。
不信你看看当时美国人是如何渗透中国的教育领域的。
1867年，基督教美北长老会和美南长老会在中国联合创办了之江大学，学校要求——以英文课为主，圣经为必修课，学生必须做礼拜。
1879年，美国圣公会创办圣约翰大学，全程以英语教授神学科。
1900年，美国基督教监理会创办东吴大学，在校内强制普及英美法律。
1919年，四所美国及英国基督教教会联合在北京开办燕京大学，校长是美国人司徒雷登。
还有清华大学，前身是1911年创办的清华学堂，而清华学堂的前身则是游美学务处，这个机构的启动资金是哪里来的？答案是美国人从中国给的庚子赔款中拿出来的一部分，用作教育基金。
民国有很多大师都是通过这笔资金去美国留学，最典型的案例就是胡适，他拿着美国人提供的教育资金去美国留学，然后回来之后摇身一变成为了公知，他不仅为蒋介石的国民政府粉饰太平，还加入了汪精卫的低调俱乐部，甚至在北大任职期间，多次公开表示——抗战三日便亡国。
他极度的崇拜美国的文化制度，想把美国的一切都复制到中国的土地，像他这样的人，在当时有很多，而且大多都在国民政府身居要职，所以美国人也乐于称呼他们为中国的大师，就这样传着传着，一些软骨头和卖国贼也成了很多人眼里的大师。
而那些经历过时间洗礼的真大师，比如鲁迅，比如教员，他们反而没有在美国渗透的教育系统里面深造过，所以才能肩负起拯救中华民族的重任。
你看看，这就是美国人擅长的文化入侵，他们以温水煮青蛙的方式，把自己的价值观和审美灌输给他国百姓，很多人无意识的就被带偏，然后一步步地认为美国的月亮更加圆，自家的一切都得抛弃，随着时间的流逝，就从内部攻破了堡垒，实现了美国人战胜强敌的目的。
从苏联、日本、韩国然后再到我们，这一招美国人用得乐此不疲。
就拿日本和韩国来说吧，为什么他们会娘炮文化盛行？
因为这就是一场美国针对东亚思想改造的巨大阴谋。
二战结束之后，日本人对美国人恨之入骨，其国内反美情绪高涨，尤其是1954年，当时美国人试验了第一枚氢弹，造成了23名日本船员伤亡，这件事在日本国内持续发酵，引发了一场大规模的抗议和反美热潮。
美国人一看日本人血性尚存，这肯定不行，于是一场针对日本人的“去雄计划”正式摆上了日程。
他们扶持了一个叫喜多川的美籍日本人，成立了大名鼎鼎的杰尼斯事务所。
然后批量的培养瘦、幼、娘的男艺人，再辅以媒体的舆论宣传，将阴柔定义为男性最有魅力的特征，当时火遍日本的木村拓哉，就是用柔媚的眼神和性感阴柔的动作去给口红代言，成为了那个时代年轻人追捧的超级明星。
在这样的大环境下，日本男人慢慢丢失了男性的特征，从曾经的昭和热血男儿，变成了平成废宅，然后一步步沦为今天笑话一般的“令和猛男”。
在日本改造成功之后，美国人立马就盯上了半岛上的韩国人，韩国的“偶像工厂”就是完全复制粘贴的喜多川的杰尼斯事务所的运作模式，而且韩国人有过之而无不及。
他们直接把文化产业当成了立国方针，举全国之力推广韩流，像流水线一样的生产偶像练习生，他们严格贯彻着日本人选拔偶像的标准：瘦、幼、娘，出道的偶像全都是那种比女性还美的美男子，而鲜有阳刚之气的硬汉。
等到日韩全部娘化了之后，中国大陆的经济开始崛起，美国人立马转换了文化入侵的主方向，在日漫、韩剧的强势入侵和媒体的刻意宣传之下，中国国内很多人也开始认为瘦、幼、娘才是男性有魅力的特征，所以在一定时间内也出现了娘炮盛行。
这种局面直到韩流被禁，以吴京为首的主旋律硬汉电影崛起，才慢慢扭转了局面。
美国人一看娘炮文化输出这一点遇到了阻碍，立马就把工作重点放到了其他的领域。
比如2021年，清华大学美术学院举办了一场发布会，选中的模特统统都是小眼睛、眯眯眼。
还有同一年的三只松鼠事件，他们在选模特的时候，也选的是眯眯眼、宽眼距的模特，仿佛咱中国人的审美就应该是这样的。
如果这两件事你认为是巧合，那毒教材事件就相当于是在公开告诉所有人，这些事情不是巧合，而是背后有人在刻意为之。
去年的毒教材我记得非常清楚。
里面的中国人戴红领巾的样子，口吐舌头，表情怪异。
里面的中国小孩，眼睛斜视，眼距特别宽，表情呆滞。
里面的插画尺度过大，不利于青少年的身心健康。
甚至里面还出现了小学生穿美国星条旗服饰的画面。
内容看完让人十分震惊。
我知道有人还是非常困惑，他们认为，就算这样，又能说明什么问题？难道文化入侵一下就能动摇根本？
当然可以，文化的认同感是一个国家强大凝聚力的基石，作为一个中国人，不管你走在大东北还是在大西北，或者是云南和广东，只要我们都在华夏文化的熏陶之下，我们就都是自己人。
反之，如果你接受的是中华文化的熏陶，而另一个人追捧的是西方弱肉强食的自由文化，那你们很有可能会发生价值观的冲突，双方谁也说服不了谁，最后不欢而散。
日本人就很懂这个道理，所以当年在侵占了我国东北之后，立马就在东北推行日语教学，其目的就是从文字出发进行思想改造，让下一代中国人亲近日本，只不过他们当年在东北的经营时间太短，无法完成改造计划。
而在另一片不能说名字的土地，那里的很多人就更亲近日本文化，因为日本在那里殖民了好几十年。
美国人当然也懂这个道理，甚至他们还亲自做过实验，上世纪40年代，美国心理学家克拉克在美国做了一个著名的实验，他找了一群几岁的孩子，然后给他们一黑一白两个娃娃，让他们自己选择哪个娃娃更美，哪个娃娃是乖娃娃。
结果不仅白人小孩选择了白娃娃，就连70%的黑人小孩也选择了白娃娃。
这个实验深刻的告诉了我们一个道理，在一个白人为主导的国家，就连尚未形成社会认知的黑人小孩，都会不由自主的否定掉自己的种族。
如果西方长期对一个国家进行文化入侵，那里的孩子长大后又会如何评价自己的祖国呢？
好巧不巧，前段时间就有一个现实案例。
大象公会的成员王懿，一心向往日本文化，借钱也要移民日本，即便她在日本过得贫困潦倒，饥不果腹，也不忘抹黑生她养她的祖国。
她坚持称中国是支那。
她阴阳北京的天气，说虽然在日本只能吃萝卜那也是值了。
她在安倍去世一周年那天，转发消息沉痛地缅怀了她心目中“真正值得尊敬”的人。
甚至她在社交平台上表示：要核平中国，中国没有几个人是无辜的，然后她还坚信中国的未来是饿殍遍野。
虽然她的结局是在日本被活活饿死，但她到死的那一刻，都坚信国外的月亮更加圆。
看清楚没有，这就是被文化入侵的后果。
为什么去年毒教材事件出来之后我就认为这是一件非常严重的大事？
因为教育是国之根本，学生是国家的未来，如果一个国家的未来群体，从小就被西方的价值观、审美观所洗脑，那么等到他们长大之后，他们就会认为西方人是正义帅气的，而中国人则是斜眼眯眯眼，当一个国家的内部都开始否定自己的东西，转而去全盘接纳外来文化产物，那么这个国家的民族凝聚力会不会出现问题？
最近就有一个非常嘲讽的案例，国内很多人在大肆宣传美国的感恩节，他们认为这是美国人懂得感恩的表现，但他们不知道的是，所谓的感恩节，实际上就是美国人擦干刀锋上的血迹，抓着抢来的珠宝和火鸡，缓缓眯起眼睛，双手交叉胸前，轻声一句“阿门”，在教堂里求主保佑自己“虔诚”的灵魂，并“由衷的感恩”他们的救命恩人——印第安人。
如果数千万人印第安人在天之灵，得知屠杀他们的刽子手正在装模作样的“感恩”他们，并让这种虚伪的假善传遍世界各地，他们一定会死不瞑目的吧。
你看，这就是文化入侵最好的现实案例。
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