“你真是我教过的最笨的学生”,“你是听不懂人话吗?”,“你这个学生真是无可救药”。这些话不知道大家都熟不熟悉,在以前应试教育盛行,很多老师只看重学生的学习成绩的时候,对于那些分数低的学生,老师在教学过程中有时会进行贬低的话语。

而随着时代的发展,人们的思想不断在进步,这种教育方式逐渐显现出了不足,对学生的贬低反而会使学生对学习更加反感,严重的话会导致学生的心理问题。

所以社会各界声音都在提倡素质教育,让学生可以在身心健康的前提下,在正确的教育环境中德智体美劳全面发展。然而还是有老师没有改进教育方式,依旧用自己熟稔的应试耻辱教育。

也许这位老师觉得这样的教育方式对学生更有激励性吧,但是看着在座位上流泪的同学,我觉得这样的教育方式会对学生的心理产生严重影响,还好,这位同学有着一位优秀的家长为自己发言。

老师当众进行“羞辱教育”,学生痛哭流涕,其家长霸气发言回击!

事情是发生在某中学的家长会上,老师邀请一位家长上台讲话,但是上台讲话的原因竟然是学生成绩差,摆明了是想让学生和学生家长感到耻辱,老师阴阳怪气的说“下面有请我们班最差的学生,成绩倒数第一名的家长上台讲话”听了这样的话,这位学生在座位上默默哭着,应该不仅觉得自己丢脸,也觉得让家长难堪了,心生愧疚。

然而,这位家长上台后说的一番话,不仅让学生更加痛哭流涕,也让老师羞愤难当。他说“感谢老师以这样的开场白把我邀请上台,首先,我的孩子他有名字,他不叫倒数第一。其次,如果一个老师有能力提高所有学生的成绩,那么就算他是倒数第一,也不是差生,更不是最差的学生。最后,我的孩子只是成绩不好,不是十恶不赦,他需要的是鼓励,而不是作为反面教材来进行宣传!”。

在老师的中式耻辱教育面前,这位家长霸气发言回击,其他家长和学生听了都纷纷点头,是的,学生只是成绩差,又不是人品差。还有一位老师在班级群里发了一张几个同学站在走廊上读书的照片,其中一位家长说“认真读书的样子真帅,看见我儿子zzh了”但是老师却紧接着发这是因为打球迟到的同学,可能是想让家长感到尴尬。让人没想到的是,这位家长却说“那我儿子也帅!”这段对话被发到网上,引起了很多网友的点赞,网友们说“也许zzh不会出人头地,但是不会人头落地”。

没错,现在的许多家长都深知学生需要的是鼓励,是教育,而不是让人感到窒息的打压,虽然他们是第一次当家长,但是他们也曾当过学生,成为家长后,他们没有选择让新一代重蹈覆辙,他们选择了带着儿时的自己躲过了中式耻辱教育发出的子弹。这样的教育方式下,相信学生一定有着乐观的心态,幸福的童年。那么话说回来,老师应该如何正确的,有素质的对学生进行教育呢?

禁止耻辱教育,鼓励信任学生,呵护学生身心健康

首先,老师们要清楚教学的目的是什么?教学需要的不单单只是学生的一张成绩单,作为老师,应注重教书育人,而不是借着行使老师的权利去打压,羞辱学生。适当的批评让学生改正错误,但打压批评反而会使学生产生抵触,反感的心理,所以学生们需要的是鼓励式教育。

但是对学生多多鼓励的前提下是信任学生,相信学生会进步,相信学生的能力,让学生感受到这股信任的力量,让学生自发努力,调动学生的自主能动性。

最后希望老师和学生家长们都可以学会素质教育,呵护学生们的身心健康,让其向阳而生,茁壮成长。

你对中式耻辱教育怎么看?

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