现在的小孩儿除了日常的文化课之外,基本上都会再学一门甚至好几门特长,例如:踢球、弹奏乐器、书法、象棋等等。

对于智能产品,很多小孩子基本上都比较了解。古代没有智能产品,那时候的小孩子们都在玩些什么呢? 明代万历皇帝的定陵出土物品中的两件百子衣,让人们从实物中对古代小孩子们所玩的游戏有了一些了解。那么,这两件百子衣上的小孩子们玩了哪些游戏呢? 光鲜背后的凄苦 在古代,皇家所用的物品规格是最高的,在制作工艺上也容不得一丝马虎。一件被皇家使用的物品,不仅仅要求原材料昂贵、甚至罕见,制作工艺精良的同时,也要求寓意十分美好。

经过多道工序之后,呈现在皇帝和后妃们面前,既彰显了皇室的威严,又赋予了物品非凡的意义。 万历皇帝作为明朝在位时间最长的皇帝,生前不仅创下了多年不上朝的记录,还为了立三子朱常洵为太子,与大臣们长期僵持不下。 死后,作为皇帝,他陵墓中的陪葬品,精美无比,也为史学界通过实物了解,明朝历史填补了空白。

古代的帝后大多数是合葬墓,定陵出土的陪葬品中除了万历皇帝的金丝翼善冠惊艳世界外,其它陪葬品也让人们啧啧称奇,这其中就有万历孝靖皇后的两件金龙百子衣。 被尊为皇后,和皇帝合葬,身边又有精美的陪葬品。这看似是一份无上的尊贵和体面,但这都是孝靖皇后王氏的死后哀荣。 都说后宫中母凭子贵,谁能想到,为皇帝生下皇长子的孝靖皇后王氏,生前,因为其最初是一名宫女,被皇帝嫌弃了几十年,一直到死都不得皇帝青睐。

王氏被皇帝嫌弃出身低微,就连孩子也备受皇帝厌弃。长达二十几年,皇帝并没有依照祖制,封王氏的孩子为太子,甚至连一个亲王的名分也不曾给。 后来,还是在皇太后李氏的干预下,才不情不愿的将王氏的孩子,皇帝的长子朱常洛封为太子。 皇帝不仅厌弃王氏和王氏所生的朱常洛,在王氏呆在后宫的许多年里,仅仅只给了她一个恭妃的名分,甚至还不允许王氏常常见到自己的孩子朱常洛,王氏所住的宫殿皇帝基本上从不踏足。

就这样,王氏在日复一日的煎熬和痛苦中,哭瞎了双眼,凄惨的走完了自己的一生。死后,在皇帝的故意拖延下,棺椁也久久不被允许下葬。 后来,老皇帝万历去世,太子朱常洛只做了一个月的短命皇帝,王氏还是在孙子天启皇帝的授意下被上尊号,重新隆重下葬的。 为了表示对祖母王氏的尊重,天启皇帝下令,给祖母陪葬了许多的精美的器物和衣饰,其中,就有后来被发掘出来的定陵陪葬品中的两件百子衣。

人们常说,生前幸福才是真幸福,死后的风光只是聊胜于无,不过好在,儿子、孙子都顺利做了皇帝,王氏应该是比较欣慰的。 古代的童乐 现在,忙碌了一天的家长们,身心疲惫,但是回到家中,看到孩子们稚嫩的脸蛋和开心的笑容,就能减少疲惫。

古代的家长们同样也要为一日三餐忙碌,懂事的孩子们也做一些力所能及的活儿,帮助家长们。那么,闲暇的时候,古代的孩子们会玩什么游戏呢? 根据定陵中出土的两件金龙百子衣来看,古代孩子们的娱乐项目很是精彩。有逗蟋蟀的、玩金鱼的、练武的、摔跤的、踢毽子的、放风筝的、打陀螺的、放爆竹的、捉迷藏的。 另一些有踢鞋子的、玩木偶戏的、推枣磨的、逗蟾蜍的、玩捻陀、跳绳的、蹴鞠的、提风车的。

更淘气的上树摘果子、站在凳子上摘桃的。角色扮演也是孩子们喜欢玩的游戏之一,有的孩子扮作武松,将猫假装成老虎,上演了一出武松打虎,有的骑着竹马,玩过家家。 有的扮作状元郎,后边还有吹拉弹唱的乐队。百子图中的孩子们,嬉戏打闹、形态各异,好不热闹。

现在的很多玩具,其实在古代就有了雏形。古代孩子的生活条件虽然不比现代的孩子,但童乐、童趣却比现在的孩子丰富很多。 玩具、孩子的伙伴 我国拥有长达五千多年的历史文明,玩具的发展也是其中之一。既是玩具又是打击乐器的拨浪鼓就源自于战国时期,直到今天,市面上依然可以看见它的影子。

拨浪鼓是一种两侧缀有两枚弹丸,鼓面用羊皮、蛇皮、牛皮或者纸质,面下有柄的小鼓。 最初做为打击乐器来使用,后来发现拨浪鼓轻重、鼓点不好掌握,阴差阳错,因为其鼓点节奏不一,小孩子听见鼓声会咯咯大笑,因此,拨浪鼓更适合做逗乐孩子的玩具。后来,一直被流传了下来。 玩泥沙也是从古到今,孩子最喜欢的娱乐项目之一。塑造小人、盖房子、挖洞,发挥了孩子无限的想象力。

松软的泥沙也给了孩子舒适的感觉,和其它小朋友一起玩泥沙,让孩子们之间也建立起了深厚的友谊。 如今,市面上出现了更多类型的玩具,电子的、益智的,五花八门、更新迭代。设计者们也更别出心裁,一件玩具可以有更多的形状和更丰富的功能。 研究表明,玩具是孩子成长过程中不可缺少的重要伙伴。因为孩子可以在玩玩具的过程中,促进大脑的发育,也可以在这个过程让孩子懂得分享和协作,更可以提升孩子的动手能力,孩子的体质在玩玩具的过程也不知不觉得到了锻炼。

如果孩子玩了玩具之后,可以养成即使收纳玩具的习惯,不仅可以养成孩子爱干净的好习惯,久而久之,孩子也在无形中形成了自律的好习惯。 对于过于幼小的孩子,寓教于乐是一种很好的教导孩子的方法,轻松欢乐的氛围中,孩子也意识到了自己的优点和不足。 因此,孩子有一些自己的玩具和玩伴,再有一些适当的玩耍时间,在玩乐中,也学会了一些正确的道理,对于孩子来说是非常有益的。

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