《小巷人家》关于孩子教育,林工是角色设定,庄超英才是现实

《小巷人家》中,林工和庄老师的教育理念不同,其实是代表了两种教育理念。林家是一种放松、全面的素质教育;庄家是一种追求结果的应试教育,高压、紧张。到底谁好,也是公说公有理,婆说婆有理。每一个孩子都是不同的个体,方法自然也不同。林工的教育方式是理想型的,而的则

《他乡的童年》第二季:全球化视野下的异国教育观察实录

近日,全球教育探访纪录片《他乡的童年》第二季收官,引发广泛讨论。从新加坡的极度内卷到德国的求真务实,从法国的哲学思辨到新西兰的自然课堂,再到泰国的陪读家庭,《他乡的童年》第二季呈现了五国教育百态图景,记录教育者与被教育者的温情互动,不仅是对全球教育现状的观