课题推进会现场。

红网时刻新闻常德5月10日讯（通讯员 阮欢）为进一步推进《基于核心素养培养下的初中语文“以读促写”实践研究》课题研究，5月9日上午，常德市第五中学举行了课题推进会，特邀教科院语文教学研究中心主任梁开喜到校指导工作。

本次课题研究的出发点是基于学生作文抒真情难和教师习作教学的困惑。聚焦了两个问题：一是学生素材的选择；二是作文升格的练习。田勤老师提供的示范课指向了这两点，立足于中考真题，指导学生选材要真实，符合“文从历中出”的要求，力求写真我，抒真情，让学生有话可说，唤醒学生语言表达欲望。经过指导后学生能言之有物，言之有序，言之有理。

课题主持人汪琼老师发言说道：“课题的研究要以生为本，基于课标和教材，明确目标，建构适用于写作教学的课堂模式，尽可能在研究中解决学生课内习作中存在的问题，真正把研究做实，让研究服务教学，造福学生”。

教研员梁开喜主任综合作文教学课及课题研究进度提出了几点建议：明确课题研究的目标，有的放矢地推进研究在教学中的运用；引导学生写作时要抒真情、细化方法、落实表达；学会恰当选择和使用教材中的课文，解决当前学生存在的问题；思考文本资源的意义和价值。

“研学相长，知行合一”。一次教研是一次思维的碰撞，一次教学的思考，更是一次教育的成长。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。五中人以生为本，立足教学，潜心研究，力求做最美好的教育。


                                        
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