一、引言

不知道大家在教育孩子的时候,有没有给他们列学习的计划的习惯?这是因为宝宝小的时候,他们很多东西都不明白,做事也没有主见,为了让他们学习的时候能够有一个方向,所以很多父母可能会给孩子列学习计划表格!

范范的妈妈就是这样,因为宝宝过于好动与爱玩,以至于他的作业经常不能及时地完成,这让妈妈很头疼,后来妈妈跟着专家学了一招,给孩子列计划。刚开始的时候,孩子的学习计划表格还有用,但是随着时间的推进,他学会了偷懒,总是搁置自己的计划。

范范妈妈也想着监督他,让他能够按照计划完成,可是她的工作很忙,不可能一直陪在孩子的身边,这让她陷入了忧愁之中。

不知道给孩子制定计划的家长,有没有发现自家宝宝类似的异常行为!孩子做事的时候,没有前进的目标,家长可以帮着细分孩子前进的步骤,为的是孩子能够更好地进步。

可是时间长了以后,孩子可能会学会"投机",因为很多家长在帮助孩子制定完计划以后,就会很相信孩子,所以可能不会过多地督促孩子。他们正是拿准了家长的这一想法,所以他们可能会接受家长的学习安排,但是做不做就是自己的选择了。

所以家长们如果发现孩子的学习计划总是搁置的时候,回想一下,是否大多数的因为都是以下两个方面的原因。

二、孩子学习计划搁置的原因

一方面是家长的管理过于松

很多家长认为孩子学习完不成任务,有很大一部分原因是因为他们没有目标,于是他们帮助孩子制定目标,细分计划,这样能够增加孩子的效率。

家长的这种想法的确没有错,可是有部分家长在帮助孩子细分计划以后,就消失在孩子的任务之中了,他们认为计划有了,孩子就可以按计划完成任务了!家长的这种想当然是不正确的,孩子的自觉性没有这么高,家长管理过于松的话,孩子的计划可能就会被搁置。

另一方面是孩子缺乏行动力

孩子不知道自己该做什么的时候,家长帮助他们细分以后,他们还是会搁置计划,本质是因为宝宝的行动力不强面对任务的时候,他们能拖就拖。

孩子小的时候,他们的脑神经没有发育完全,他们做事的控制能力也几乎为零,所以他们是做什么开心就会选择做什么,而玩是他们最开心的事。所以做事的执行力与行动力对孩子来说基本是没有的。

孩子成长发育的过程中,家长会顾忌孩子的认知力,帮助孩子细分他们的任务,可是孩子可能会忽略孩子的行动力,从而松懈,以至于给了孩子搁置计划的机会,这会给孩子的成长带来不小的影响。

三、可能产生的影响

1、搁置无数次

孩子的小心思是很容易让人察觉的,因此家长在发现孩子有一次搁置学习计划的时候,家长可以大胆地猜测,孩子可能有几次或者很多次搁置学习计划的时候。

孩子的认知力不高,他们一旦发现可以让自己放松的事情,他们会重复很多次同样的事情,除非他们有同一天发现一种更简便的方法。

2、养成孩子的不良习惯

因为家长的松懈,给了孩子"机会",让他们体会到"投机"的乐趣,他们很有可能把这种想法运用到其他的地方,就不仅限于学习计划了。我们常说孩子的认知发育不完全,所以他们很多的东西都不理解,可是在投机取巧上,他们非常的聪明。

我们提倡做什么事都要脚踏实地,切勿"投机",而且孩子这种"思维发散"可能会让孩子

养成不良的习惯。

孩子的"聪明"可能用在了家长不知道的地方,所以家长要仔细观察孩子,不要让孩子因为行动力迟缓,擅长"投机",影响孩子的成长,要及时纠正孩子的问题。

四、家长的正确做法

第一,制定的计划要监督

家长在帮助孩子细分他们的任务清单以后,要监督孩子完成。孩子小的时候,太容易被玩诱惑,有时候他们明明在完成自己的任务,可是一听见外界的声音,他们会立刻走神,从而搁置了自己的任务,所以家长一定要监督孩子,不要过分地相信他们的自觉。

第二,要及时纠正孩子只想不做的错误

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。 ——斯宾塞

很多家长在引导孩子制作计划表的时候,可能会发现让孩子说计划的时候,讲的条条有理,可是等他们做的时候,他们就开始皱眉,怀疑计划是假的。

面对孩子这种只想不愿做的行为,家长要予以批评,并且告诉他们,说话要算话,既然决定了就要做,不能做一个言行不合的人。

第三,以身作则地影响孩子

任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。 ——苏霍姆林斯基

孩子总是搁置自己的计划,很有可能是他们跟家人学得。孩子作为家长最大的"粉头",家长的一切行为在他们的眼里都是最正确的,所以会学来!因此,如果家长有搁置计划的行动,孩子自然也会有。这个时候,家长要纠正自己的行为,以身作榜样,影响孩子。

五、结语

家长应该有发现,宝宝小的时候,他们的脑瓜可能不太灵光,面对家长的提问或者安排总是要问的非常清楚,才能够这正地做好,可是有些时候又感觉他们的真的很"聪明"!

就拿孩子搁置"学习计划"这件事来说,家长们可能以为自己给孩子分配好了任务,他们就会积极地完成任务,所以忽略了对孩子监管;孩子正是因为没了家长的监督,而变得缺乏行动力,把自己的学习计划搁置了。

其实,从某个角度来说,孩子搁置学习计划的行为是因为他们本质上缺乏行动力,所以家长要采取正确的措施,及时纠正他们的错误。

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